Женский тренинг личностного роста на Светелке
часто не хватает женщине для успешной личной жизни. Женские практики. Рефлексия. Исследования собственной жизни. Изменения к лучшему. Сделать так ...
На территории заповидника встречается
Обзорная экскурсия по областному центру Буковины – Черновцах. Знакомство с архитектурными и историческими достопримечательностями города. Посещение старинних площадей, уютных улиц и храмав города – рлощади Филармонии, Центральной площади, Театральной площади, Драмтеатра им.Мхи – лучший индикатор состояния окружаюшей среды: в ухудшающихся экодогических условиях они умирают первыми. На территории заповидника встречается 48 видов растений, включенных в Красную книгу, восемь являются реликтоми и 15 – эндемиками Урала.
...рефлексия семинара - Новости
Семинар организован Липецким институтом развития образования в преддверии очередного профессионального состязания лучших педагогов страны, которое благодаря прошлогодней победе нашего земляка Алексея Овчинникова состоится в сентябре в Липецкой области. В рамках семинара четыре педагога показали
|
Семинар проводился в уютном, старинном поместье, расположенном вдали от городской суеты и шума, и сама обстановка располагала к плодотворной, творческой работе, рефлексии, обмену мнениями. В рамках программы семинара ученые вузов-партнеров посетили реальную (среднюю) школу имени Теодора Адорно
|
Исследовательский семинар-мастерская «Устная история в Беларуси: спасение памяти о прошлом». Участники: Алесь Смоленчук, Ирина Маховская, Ирина Романова, Ирина Кашталян, Ольга Иванова, Владимир Горлач. 17.00. Круглый стол «Ежедневный феминизм: истории, инициативы и рефлексии».
|
Липецк: «Из того, что попробую и возьму для себя — этот тот этап рефлексии, когда нужно не гнаться как паровоз до последнего. А вовремя остановиться. И даже если цель не достигнута, успеть проанализировать, что прошли и добились». Творческую мастерскую открыли в гимназии №12.
|
Подготовка предполагает, что ученики должны получить навыки понимания сути дела, навыки работы в ситуации, навыки аналитики и рефлексии, навыки организации дела?». – В свое время эту задачу, во многом для себя успешных, решали пионерская и комсомольская организации в школе.
|